|
|
|
|
 |
 |
2007 года  Номера журналов |
Читайте в апреле 2010
СИСТЕМЫ ВОСПИТАНИЯ Позитивно настроенные дети вырастают у позитивно настроенных родителей. Почему бы не поучиться у знаменитого на весь мир Зига Зиглара, который написал о позитивном воспитании целую книгу! И даже если вы считаете себя оптимистом, это еще не значит, что так оно и есть. Мы, взрослые, умеем маскироваться, а дети – искренны и непосредственны и если видят во всем отрицательные стороны – не станут скрывать. Как воспитать оптимиста? Не оскорблять его и не причитать, поддерживать ребенка во всем, учить своим примером, стараться нейтрализовать негативную информацию извне и еще соблюдать несколько несложных правил… ЖДЕМ РЕБЕНКА Сегодня операция кесарева сечения очень популярна. Причем все чаще ее выбирают сами женщины. И не только как средство сохранить здоровье – свое и крохи, но и просто как удобный способ родить: «проснулась, а ребеночек уже тут!» А стоит ли? Ведь по некоторым физиологических параметрам кесарята часто очень отличаются от малышей, пришедших в этот мир самостоятельно да и психологически малыш лучше готов к реалиям внеутробной жизни, пройдя через родовые пути. Поэтому одно дело – если для «кесарева» есть четкие медицинские показания, другое – когда «просто захотелось». Первый год Ура, вы дома! Кажется, теперь «новая жизнь» войдет в свою колею…но не тут-то было! Первая радость новоиспеченной мамочки нередко сменяется усталостью, растерянностью, сомнениями: «Справлюсь ли?» Безусловно, да, и наши советы вам помогут в этом деле. Для начала необходимо с малышом «познакомиться поближе», изучить привычки ребеночка и его режим. И еще – знать маленькие тонкости по ежедневному уходу за младенцем. Но не забывайте и о себе: позволяйте себе отдыхать, а покупки, прогулки и возможно готовку поручите папе, бабушкам-дедушкам. От 1 до 3 лет Еще каких-то пять лет назад словосочетание «раннее развитие» было самым обсуждаемым – сегодня страсти поутихли и «новые» методики стали почти классикой. Зато появились новейшие. Условно их можно разделить на три категории: творческие – знакомство с музыкой, живописью, природой; интеллектуальные – направленность на интеллект, логику и образно-эмоциональные – развивающие образное мышление. К первым можно отнести методики «Художники в памперсах» М. Гмошинской и «Впитывание музыки» Л.Виноградова, ко вторым – Развивающие игры В.Воскобовича, Логические блоки З.Дьенеша, а к третьим - методика «Добрые сказки» Скребцовой-Лопитиной, Эйдетика и другие…
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
